يتناول هذا المقرر بشكل رئيسي المحور الثالث (الأساس العلمي للممارسة السريرية) حيث يغطي مقدمة في علم التشريح الإجمالي، وعلم الأجنة العام، والمجالات المختلفة لعلم الوراثة الطبية مثل الطفرات والكروموسومات وأنماط الوراثة وعلم الوراثة السكانية واستقلاب الجزيئات الكبيرة والكربوهيدرات والدهون والبروتينات والأحماض النووية والبنية الطبيعية للخلايا والأنسجة والأعضاء على المستوى المجهري. يغطي المقرر الموضوع الرابع (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) حيث يركز على الخبرة المختبرية التي تنطوي على تشريح الجثث البشرية ودراسة العينات المطلية والنماذج التشريحية وطرق دراسة الأنسجة. كما يتناول المحور الثاني (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية المهارات السريرية) حيث يركز على الوقاية والكشف المبكر وإدارة الاضطرابات الوراثية، بالإضافة إلى تقنيات الوراثة الخلوية والأدوات الجزيئية المختلفة المستخدمة لتشخيص الأمراض الوراثية. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يغطي الموضوع الأول (التطوير الشخصي والمهني) طوال هذه الدورة حيث يتضمن استخدام تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا الصحية، والأخلاقيات، والكفاءة السريرية ،والفعالية في التعامل مع المرضى والزملاء في بيئات مختلفة.

يختص هذا المقرر بشكل أساسي بتفسير السمة رقم ٣ للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) لأنه يغطي أسباب وآليات الأمراض المختلفة مع التغيرات الهيكلية والوظيفية التي تحدث في هذه الأمراض. كما يركز على مجموعة مختارة من البكتيريا والفيروسات والفطريات والطفيليات المهمة طبيا مع التركيز على انتقالها، والتسبب في المرض، والعرض السريري، واستراتيجيات الوقاية، والعلاقة بين نتائج الاختبارات المعملية والمظاهر السريرية لمختلف الأمراض المعدية. بالإضافة إلى تغطية المبادئ الأساسية لعلم الأدوية، والديناميكا الدوائية، والحراك الدوائي، والمؤشرات العلاجية، والآثار الضارة، وموانع الاستعمال، والآثار السامة، والتفاعلات الدوائية للأدوية شائعة الاستخدام في الممارسة السريرية. علاوة على ذلك، تتناول الدورة الموضوع الرابع (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية) لأنه يشكل الأساس للطب السريري. كما أنه بمثابة منتدى للطلاب لمناقشة مزايا هذه القضايا والخلافات. يغطي المقرر أيضا الموضوع الثاني (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) لأنه يساهم في تطوير إطار للنظر في العلوم والحلول الواقعية والمبتكرة لهذه المشاكل التي تواجهها سريريا واستراتيجياتها الوقائية بما في ذلك التحصين. تستخدم الدورة مزيجا من المحاضرات والمناقشات والعروض التقديمية للطلاب لتشجيع المشاركة الواسعة. عادة ما يتم تقديم الجلسات من خلال المحاضرات التي ستكون بمثابة نقطة مرجعية للمناقشة الصفية. سيطلب من الطلاب تلخيص ونقد القراءات المخصصة، وتقديم المعلومات من قراءاتهم الخاصة إلى مناقشة الفصل ومن خلال ذلك تتناول الموضوع الأول (التطوير الشخصي والمهني).

يتناول هذا المقرر بشكل أساسي السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) لأنه يغطي مكونات إطار البحث، أي تعريف المشكلة، وتصميم البحث، وجمع البيانات، والقضايا الأخلاقية في البحث، وكتابة التقارير، والعرض. كما يتناول الموضوع الرابع (الطب لقائم على الأدلة والممارسة السريرية) حيث سيطبق الطلاب العديد من المنهجيات التي تمت مناقشتها في هذه الدورة. بالإضافة إلى تغطية الموضوع الأول - (التطوير الشخصي والمهني) حيث يركز على مبادئ أخلاقيات البحث.

يتناول المقرر السمة الرابعة للبرنامج (الطب المبني على الأدلة والمهارات السريرية) والسمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) حيث يركز على المهارات السريرية العملية بما فيذلك أخذ التاريخ، وتاريخ الأعراض الشائعة، والفحص العام، وفحوصات النظام المحددة. كما يتضمن مقابلة طبية، ومقدمة لمبادئ سلامة المرضى، والعوامل البشرية، وسلامة المرضى، وفهم النظام والتعلم من الأخطاء لمنع الضرر. يغطي جزء التواصل من هذه الدورة، سلوك المرضى المرضي، الأخبار السيئة العاجلة وتطوير مهارات التفكير السريري

يتناول المقرر أيضا السمة الثالثة (الأساس العلمي للممارسة السريرية) حيث سيغطي جزئيا العلوم الطبية والسريرية الأساسية.

يتناول المقرر وحدة الجهاز العضلي الهيكلي بشكل أساسي السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) لأنه يغطي أسباب وآليات الأمراض المختلفة مع التغيرات الهيكلية والوظيفية التي تحدث في هذه الأمراض. علاوة على ذلك، تتناول هذه الوحدة السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية) لأنه يشكل الأساس للسنوات السريرية. تغطي هذه الوحدة أيضا السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية). تستخدم الدورة مزيجا من المحاضرات والمناقشات والعروض التقديمية للطلاب لتشجيع المشاركة الواسعة.  عادة ما يتم تقديم الجلسات من خلال المحاضرات التي ستكون بمثابة نقطة مرجعية للمناقشة الصفية. سيتم تناول السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) من خلال تلخيص ونقد القراءات المخصصة، والتفكير في المعلومات من قراءتهم الخاصة ونقلها إلى مناقشة الفصل.

يتناول المقرر بشكل أساسي السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) لأنه يغطي أسباب وآليات الأمراض المختلفة مع التغيرات الهيكلية والوظيفية التي تحدث في أمراض هذه الأنظمة. علاوة على ذلك، تتناول الدورة السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية) لأنه يشكل الأساس للسنوات السريرية. كما يغطي المقرر السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) حيث يقدم بعض المبادئ الوبائية للأمراض المتعلقة بأمراض الدم والجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية. تستخدم الدورة مزيجا من المحاضرات والمناقشات والعروض التقديمية للطلاب لتشجيع المشاركة الواسعة. عادة ما يتم تقديم الجلسات من خلال المحاضرات التي ستكون بمثابة نقطة مرجعية للمناقشة الصفية. سيتم تناول السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) من خلال تلخيص ونقد القراءات المخصصة، مما يعكس ويجلب المعلومات من قراءاتهم الخاصة إلى مناقشة الفصل.

يتناول هذا المقرر بشكل رئيسي السمة الثالثة للبرنامج - الأساس العلمي للممارسة السريرية لأنه يغطي الأعضاء الرئيسية لجهاز الغدد الصماء، والإفرازات الهرمونية التي تنتجها، وتأثيراتها الفسيولوجية على الجسم. يتم تناول أمراض الغدد الصماء والأعضاء التناسلية وربطها ببعض الحالات السريرية. كما يتناول السمة الرابعة للبرنامج - (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) والسمة الثانية للبرنامج - (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) حيث يطبق الطلاب جميع المعارف الأساسية للتحقيقات والطرائق العلاجية لمشاكل الغدد الصماء والصحة الإنجابية الرئيسية. كما تحدد الوحدة علم الأوبئة والوقاية من هذه المشاكل الصحية. بالإضافة إلى تغطية السمة الأولى للبرنامج - التطوير الشخصي والمهني حيث يتم تقديمه من خلال نهج مختلط. يجمع هذا النهج بين الأساليب التعليمية التي تشجع التعلم الموجه ذاتيا، والتفكير فيا لتجربة الشخصية ، والتفكير النقدي ، والوصول إلى موارد واسعة عبر الإنترنت. سيمكن هذا الطلاب من المشاركة في التعلم التعاوني. خلال هذه الدورة، يعمل المشاركون من خلال مواد الدورة والقراءات، ويقومون بأنشطة تعليمية موجهة.

يتناول هذا المقرر بشكل رئيسي السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) لأنه يغطيا لأساس النسيجي والتشريحي للأعضاء الرئيسية في الجهاز الهضمي.  يتم تناول أمراض الجهاز الهضمي وربطها ببعض الحالات السريرية. كما يتناول السمة الرابعة للبرنامج - (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) والسمة الثانية للبرنامج- (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) حيث يطبق الطلاب جميع المعارف الأساسية لأساس التحقيقات والطرائق العلاجية للمشاكل الصحية الرئيسية في الجهاز الهضمي.  كما تحدد الوحدة علم الأوبئة والوقاية من هذه المشاكل الصحية. بالإضافة إلى تغطية السمة الأولى للبرنامج - (التطوير الشخصي والمهني) حيث يتم تقديمه من خلال نهج مختلط.

يجمع هذا النهج بين الأساليب التعليمية التي تشجع التعلم الموجه ذاتيا، والتفكير في التجربة الشخصية، والتفكير النقدي، والوصول إلى موارد واسعة عبر الإنترنت. سيمكن هذا الطلاب من المشاركة في التعلم التعاوني. خلال هذه الدورة، يعمل المشاركون من خلال مواد الدورة والقراءات، ويقومون بأنشطة تعليمية موجهة.

يتناول المقرر بشكل أساسي الموضوع الثالث (الأساس العلمي للممارسة السريرية) حيث يغطي أسباب وآليات الأمراض المختلفة مع التغيرات الهيكلية والوظيفية التي تحدث في هذه الأمراض. علاوة على ذلك، يتناول المقرر السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية) لأنه يشكل الأساس للسنوات السريرية. كما يغطي المقرر السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) حيث يقدم بعض الموضوعات حول تثقيف المرضى وإجراء التثقيف الصحي فيما يتعلق بعدوى المسالك البولية. تستخدم الدورة مزيجا من المحاضرات والمناقشات والعروض التقديمية للطلاب لتشجيع المشاركة الواسعة.

عادة ما يتم تقديم الجلسات من خلال المحاضرات التي ستكون بمثابة نقطة مرجعية للمناقشة الصفية. سيتم تناول السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) من خلال تلخيص ونقد القراءات المخصصة، مما يعكس ويجلب المعلومات من قراءاتهم الخاصة إلى مناقشة الفصل.

‍

تتناول وحدة الجهاز العصبي بشكل أساسي السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) لأنه يغطي أسباب وآليات الأمراض المختلفة مع التغيرات الهيكلية والوظيفية التي تحدث في هذه الأمراض. علاوة على ذلك، يتناول المقرر السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية) لأنه يشكل الأساس للسنوات السريرية. كما يغطي المقرر السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) حيث يقدم بعض الموضوعات حول تعاطي المخدرات والإدمان. تستخدم الدورة مزيجا من المحاضرات والمناقشات والعروض التقديمية للطلاب لتشجيع المشاركة الواسعة. عادة ما يتم تقديم الجلسات من خلال المحاضرات التي ستكون بمثابة نقطة مرجعية للمناقشة الصفية.

سيتم تناول السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) من خلال تلخيص ونقد القراءات المخصصة، مما يعكس ويجلب المعلومات من قراءاتهم الخاصة إلى مناقشة الفصل.

‍

يتضمن هذا المقرر أربع وحدات وهي كالتالي:

الأخلاق والمهن الصحية، ويتناول ترسيخ مفهوم الأخلاق، وتحديد علاقته بالإسلام، والعقيدة، والعبادات، والمعاملات وأصولها، وأخلاقيات وأنظمة المهن الصحية، والأسس القانونية للمهن الصحية.

هذه الوحدة هي تخصص مهني صحي بحت يؤهل المنتسبين للقطاع الصحي للالتزام بالأحكام الشرعية في ممارسة تخصصهم، والإلمام بالمسائل والأحكام المتعلقة بفقه الأطباء والمرضى، والنظام الاقتصادي في الإسلام، ومصادره، ونشأته، وخصائصه، وأهدافه، الملكيات الثلاث، الحرية الاقتصادية المقيدة، الزكاة ، الميراث ،  البنوك ،والتأمين ، الاقتصاد الصحي ، واقعها وتطورها ومستقبلها في المملكة.

يعتبر هذا المقرر كتلة متكاملة تستند إلى الموضوعات الأربعة للمناهج الطبية: التطوير الشخصي والمهني، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية. في السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) ، سيتم تغطية مبادئ الاحتراف والتواصل الفعال في الممارسة السريرية ، بينما في السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) ، يركز المقرر على تطبيق المفاهيم الأساسية لسلامة المرضى في الرعاية الصحية بالإضافة إلى ذلك في السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) يتناول المقرر تطبيق الممارسة القائمة على الأدلة على العرض السريري المشترك أيضا السمة الرابعة للبرنامج (القائم على الأدلة الطب والممارسة السريرية) تغطي المهارات السريرية الأساسية والمهارات الإجرائية وإجراء المقابلات ومهارات الاتصال في الممارسة السريرية.

يتناول هذا المقرر المبادئ الأخلاقية والمعنوية الأساسية التي تقوم عليها ممارسة الطب والبحوث. يقدم للطلاب العناصر الأساسية للتفكير الأخلاقي والتفكير في القضايا بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر، قول الحقيقة والسرية والاختبارات الجينية والحدود المهنية وتضارب المصالح والموافقة المستنيرة للعلاج والبحث والرعاية في نهاية الحياة. كما يركز على الجوانب العملية للطب مثل الالتزام بالمهنة والمرضى والمجتمع ككل من خلال الممارسة الأخلاقية والسلوك المهني بما فيذلك على سبيل المثال لا الحصر الصدق والنزاهة والقيادة، والرحمة، والاحترام، والإيثار. يقدم المقرر مجموعة واسعة من سيناريوهات الحالات التي تحاكي العديد من القضايا الأخلاقية التي تظهر في الممارسة الطبية مع المبادئ التوجيهية والإطار الأخلاقي والعمل ضمن فريق متعدد التخصصات.

الحواس الخاصة (1) هي وحدة متكاملة تعتمد على الموضوعات الأربعة للمنهج الطبي: التطوير الشخصي والمهني، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية. في السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) ، سيغطي المقرر التواصل الفعال مع المريض في مجال طب الأنف والأذن والحنجرة وطب العيون ، بينما في السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) ، يركز المقرر على تغطية أهم التدابير الوقائية في كلا المجالين والتثقيف الصحي للمرضى المتعلقة بالاضطرابات الشائعة لطب الأنف والأذن والحنجرة وطب العيون ،  بالإضافة إلى ذلك في السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) يتناول المقرر تطبيق الممارسة القائمة على الأدلة على العروض السريرية الشائعة في طب الأنف والأذن والحنجرة وطب العيون. أخيرا، يغطي السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) السريرية الأساسية المهارات والمهارات الإجرائية في كلا المجالين.

تتوفر أربعة مقررات في السنة الرابعة – الفصل الدراسي الثاني، ويسمح للطالب باختيار أحدها:

علم الفيروسات السريري والتشخيصي:

يتناول هذا المقرر المبادئ الأساسية والمعرفة التفصيلية للفيروسات المهمة طبيا وتفاعل هذه الفيروسات مع الخلايا المضيفة أثناء العدوى الفيروسية. كما أنه يركز على فهم التسبب في المرض والمظاهر السريرية والكشف عن الفيروسات المهمة سريريا. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يغطي موضوعات عامة بما في ذلك التركيب الفيروسي، والتصنيف الفيروسي، ودورة حياة الفيروسات، والتشخيص المختبري للفيروسات، والعوامل المضادة للفيروسات، واللقاحات الفيروسية.‍

علم السموم ومراقبة الأدوية:

يتناول المقرر بشكل أساسي السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) والسمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) والسمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية). يساعد الطلاب على اكتساب خلفية مناسبة عن الاعتماد على المخدرات وطرق تشخيصها باستخدام الأساليب السريرية واختبارات التحدي والتقنيات التحليلية. يركز على إدارة المرضى المسمومة بما في ذلك حالات الطوارئ الطبية باستخدام الطب القائم على الأدلة. سيتم مناقشة السمية مع تعاطي المخدرات بالتفصيل، بالإضافة إلى مؤشرات وطرق مراقبة المخدرات.

الطب القائم على الأدلة:

يغطي هذا المقرر خطوات ممارسة الطب القائم على الأدلة والأغراض المختلفة للبحث فيا لأدبيات الطبية الحيوية العلمية. بالإضافة إلى أنه يعالج القضايا الناشئة في رعاية المرضى مثل الأسئلة السريرية الصحيحة (أسئلة PICO) والأدلة السريرية باستخدام أنسب المصطلحات والأدوات الأخرى (المرشحات والمشغلين والاستفسارات السريرية) في قواعد البيانات المتاحة عبر الإنترنت، وفقا لنوع الأدلة ذات الأهمية مثل (PubMed، مكتبة كوكرين، غرفة تبادل المعلومات الوطنية للمبادئ التوجيهية).

علم الأدوية الإكلينيكي:

يتناول هذا المقرر المبادئ والمفاهيم الأساسية لعلم الأدوية السريري جنبا إلى جنب مع العلاقة بين دراسة المبادئ التوجيهية العلاجية والعروض السريرية المختلفة. كما أنه يركز على فهم الأساس العلمي لاختيار الأدوية بناء على العرض السريري والخصائص الفردية وملف تعريف سلامة الأدوية. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يؤكد على تأثيرات الأدوية المستخدمة على الحالة الصحية للمريض والطريقة المناسبة للمراقبة.

‍

يرتكز مقرر طب المجتمع على الموضوعات الأربعة للمنهج الطبي: التنمية الشخصية والمهنية، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية. في السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) تغطي الوحدة مبادئ التواصل الفعال والكتابي في الممارسة المجتمعية بينما في السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) وهو الموضوع الرئيسي لهذه الوحدة التي تركز على القدرة على الممارسة بناء على فهم نظام الرعاية الصحية السعودي وتطبيق أدوار تعزيز الصحة والدعوة لصالح ورفاهية المريض الفردي، المجتمع والسكان. بالإضافة إلى ذلك في السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية).

يتناول المقرر مبادئ علم الأوبئة للأمراض الشائعة والنهج المنهجي للفحص للحد من حدوث تلك الأمراض، كما يغطي السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) ويتضمن المهارات السريرية الأساسية والمهارات الإجرائية وفي الممارسة المجتمعية.

يعتمد مقرر العلوم السلوكية على الموضوعات الأربعة للمنهج الطبي: التطوير الشخصي والمهني، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية. في السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني)، يغطي المقرر مبادئ التواصل الكتابي والشفوي الفعال في العلوم السلوكية، بينما في السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) وهو الموضوع الرئيسي لهذا المقرر لأنه يركز على السلوك البشري في الصحة والمرض ، والعلاقة بين العقل والجسم ، والتكييف الكلاسيكي ، والتكييف الفعال ، وتعديل السلوك ، نظرية الشخصية وآليات الدفاع وأنواع الشخصية و علم النفس غير الطبيعي. بالإضافة إلى ذلك في السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) يتناول المقرر الخلفية العلمية للاضطرابات النفسية الشائعة وأيضا الموضوع الرابع (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) يغطي تطبيق الممارسة الأساسية القائمة على الأدلة في طرق علاج الاضطرابات النفسية.

الطب المخبري ووحدة التشخيص هي وحدة متكاملة تعتمد على السمات الأربعة للبرنامج: التطوير الشخصي والمهني، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية. في السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) ، سيغطي المقرر مبادئ التواصل الفعال والكتاب يفي الممارسة السريرية ، بينما في السمة الثانية للبرنامج (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية) ، يركز المقرر على تطبيق الإرشادات القائمة على الأدلة واختبارات الفحص في الطب المخبري ورعاية الفحوصات الإشعاعية بالإضافة إلى ذلك في السمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) يتناول المقرر تطبيق الأساس الميكروبيولوجي والمرضي والمناعي لعرض سريري مشترك أيضا السمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والممارسة السريرية) يغطي المهارات السريرية الأساسية والمهارات الإجرائية وفي الممارسة السريرية.

تتوفر أربعة مقررات في السنة الرابعة – الفصل الدراسي الثاني، ويسمح للطالب باختيار أحدها:

علم الفيروسات السريري والتشخيصي:

يتناول هذا المقرر المبادئ الأساسية والمعرفة التفصيلية للفيروسات المهمة طبيا وتفاعل هذه الفيروسات مع الخلايا المضيفة أثناء العدوى الفيروسية. كما أنه يركز على فهم التسبب في المرض والمظاهر السريرية والكشف عن الفيروسات المهمة سريريا. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يغطي موضوعات عامة بما في ذلك التركيب الفيروسي، والتصنيف الفيروسي، ودورة حياة الفيروسات، والتشخيص المختبري للفيروسات، والعوامل المضادة للفيروسات، واللقاحات الفيروسية.

علم السموم ومراقبة الأدوية:

يتناول المقرر بشكل أساسي السمة الأولى للبرنامج (التطوير الشخصي والمهني) والسمة الثالثة للبرنامج (الأساس العلمي للممارسة السريرية) والسمة الرابعة للبرنامج (الطب القائم على الأدلة والمهارات السريرية). يساعد الطلاب على اكتساب خلفية مناسبة عن الاعتماد على المخدرات وطرق تشخيصها باستخدام الأساليب السريرية واختبارات التحدي والتقنيات التحليلية. يركز على إدارة المرضى المسمومة بما في ذلك حالات الطوارئ الطبية باستخدام الطب القائم على الأدلة. سيتم مناقشة السمية مع تعاطي المخدرات بالتفصيل، بالإضافة إلى مؤشرات وطرق مراقبة المخدرات.

‍

الطب القائم على الأدلة:

يغطي هذا المقرر خطوات ممارسة الطب القائم على الأدلة والأغراض المختلفة للبحث فيا لأدبيات الطبية الحيوية العلمية. بالإضافة إلى أنه يعالج القضايا الناشئة في رعاية المرضى مثل الأسئلة السريرية الصحيحة (أسئلة PICO) والأدلة السريرية باستخدام أنسب المصطلحات والأدوات الأخرى (المرشحات والمشغلين والاستفسارات السريرية) في قواعد البيانات المتاحة عبر الإنترنت، وفقا لنوع الأدلة ذات الأهمية مثل (PubMed، مكتبة كوكرين، غرفة تبادل المعلومات الوطنية للمبادئ التوجيهية).

‍

علم الأدوية الإكلينيكي:

يتناول هذا المقرر المبادئ والمفاهيم الأساسية لعلم الأدوية السريري جنبا إلى جنب مع العلاقة بين دراسة المبادئ التوجيهية العلاجية والعروض السريرية المختلفة. كما أنه يركز على فهم الأساس العلمي لاختيار الأدوية بناء على العرض السريري والخصائص الفردية وملف تعريف سلامة الأدوية. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يؤكد على تأثيرات الأدوية المستخدمة على الحالة الصحية للمريض والطريقة المناسبة للمراقبة.

‍

يعتمد منهج الطب الباطني على المواضيع الأربعة للمناهج الطبية وهي: التطوير الشخصي والمهني، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب المبني على الأدلة العلمية والممارسة السريرية. في المحور الأول (التطوير الشخصي والمهني)، ستغطي هذه الدورة العلمية مبادئ الاحتراف والتواصل الفعال مع المريض في الممارسة السريرية، بينما في الموضوع الثاني (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية)، وتركز هذه الدورة التعليمية على تطبيق المفاهيم والمبادئ الأساسية للتعامل مع المريض وكذلك التثقيف الصحي. وبالإضافة إلى ذلك في الموضوع الثالث (الأساس العلمي للممارسة السريرية). كما تتناول الدورة تطبيق الممارسة القائمة على الأدلة على العرض السريري الشائع في أجهزة الجسم المختلفة. كما يغطي الموضوع الرابع (الطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية) النهج السريري للعرض الحالات الأكثر شيوعا بما في ذلك أخذ التاريخ المرضى والفحص السريري والتحاليل التي تم عملها للتشخيص وكيفية التمييز بين الحالات المتشابهة وكذلك العلاج الأمثل. بالإضافة إلى ذلك، يتناول هذا المحور المهارات السريرية الأساسية والمهارات الإجرائية ومهارات إجراء المقابلات والتواصل مع المرضى في الممارسة السريرية.

يهدف هذا المقرر إلى تعريف طلاب الطب بالحقائق والمفاهيم والمبادئ العلمية الأساسية للطب الشرعي اللازمة لممارسة الطب من خلال توفير المعرفة النظرية والعملية لعلوم الطب الشرعي وتدريب الطلاب ليكونوا قادرين على التقييم والتفسير النقدي الأدلة الطبية والعلمية الشرعية بما في ذلك العينات السمية. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يزود الطلاب بمصطلحات الطب الشرعي مع التركيز على فهم الأمراض الكامنة وراء الوفيات الصادمة والمفاجئة وغير المتوقعة.

يعتمد هذا المقرر على المواضيع الأربعة للمنهج الطبي وهي: التنمية الشخصية والمهنية، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية. في الموضوع الأول (التطوير الشخصي والمهني)، ستغطي هذه الدورة التعليمية مبادئ الاحتراف والتواصل الفعال مع المرضى الذين يعانون من اضطرابات جلدية في الممارسة السريرية، بينما في الموضوع الثاني (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية)، تركز الدورة على تطبيق المفاهيم الأساسية مبادئ التثقيف الصحي للمريض والوقاية من الاضطرابات الجلدية المختلفة. بالإضافة إلى ذلك في الموضوع الثالث (الأساس العلمي للممارسة السريرية) تتناول الدورة مسببات وتصنيف وعرض وعلاج الاضطرابات الجلدية المختلفة. كما يغطي الموضوع الرابع (الطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية) النهج السريري للعرض السريري للأمراض الجلدية الشائعة بما في ذلك أخذ التاريخ المرضى والفحص السريري والتحقق من التحاليل التي تم عملها للوصول إلى التشخيص المطلوب وكيفية تفريقه وتمييزه من الأمراض الأخرى وكذلك طرق العلاج. بالإضافة إلى ذلك، يتناول هذا الموضوع المهارات السريرية الأساسية والمهارات الإجرائية ومهارات إجراء المقابلات والتواصل في ممارسة طب الأمراض الجلدية.

تعتمد مقرر الصحة العقلية والطب النفسي على المواضيع الأربعة للمنهج الطبي: التنمية الشخصية والمهنية، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية. في المحور الأول (التطوير الشخصي والمهني)، ستغطي الدورة مبادئ الاحتراف والتواصل الفعال مع المريض النفسي في الممارسة السريرية، بينما في المحور الثاني (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية)، تركز الدورة على تطبيق المفاهيم والمبادئ الأساسية التثقيف الصحي للمرضى والوقاية من الاضطرابات النفسية المختلفة. بالإضافة إلى ذلك في الموضوع الثالث (الأساس العلمي للممارسة السريرية) يتناول المقرر مسببات وتصنيف وعرض وإدارة الاضطرابات النفسية المختلفة. كما يغطي الموضوع الرابع (الطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية) النهج السريري للعرض السريري النفسي الشائع بما في ذل كأخذ التاريخ والفحص السريري، والتحقيق، والتشخيص التفريقي ،والإدارة. بالإضافة إلى ذلك، يتناول هذا المحور المهارات السريرية الأساسية والمهارات الإجرائية ومهارات إجراء المقابلات والتواصل في ممارسة الطب النفسي.

تتوفر ثلاثة مقررات اختيارية في السنة الخامسة –الفصل الثالث، ويحق للطالب اختيار إحداها:

علوم الطب الشرعي:

يتناول هذا المقرر المبادئ الأساسية والمفهوم العام لعلم الطب الشرعي وتطبيقاتها في مجال القانون من خلال التعرف على التخصصات الفرعية الرئيسية لعلم الطب الشرعي وتفاعلها مع القضايا الطبية والقانونية للممارس الطبي. كما يركز على فهم النهج الأمثل في مسرح الجريمة والتحقيق في مسرح الجريمة.

‍

التغذية السريرية:

يتناول هذا المقرر المبادئ والمفاهيم الأساسية للتغذية السريرية بشأن التفاعل بين الحالة التغذوية والحالة المرضية للمريض. كما يركز على فهم دور العلاج الغذائي في خطط إدارة مجموعة متنوعة من المشاكل الصحية. بالإضافة إلى ذلك، فهو يغطي موضوعات عامة بما في ذلك التقييمات الغذائية وسوء التغذية وتأثير الأمراض المختلفة على الحالة التغذوية للمريض والدعم التغذوي في الاضطرابات الصحية المختلفة.

‍

الصحة العامة:

يهدف هذا المقرر إلى توضيح ممارسات الصحة العامة في مجال الرعاية الصحية. وينصب التركيز على مفاهيم الصحة العامة والعمليات والمحتوى النظري الذي يعتبر ضروريا للأشخاص الذين يعتزمون ممارسة مهنة الصحة العامة.

يزود هذا المقرر طلاب الطب بالمعرفة والمهارات الأساسية المطلوبة في مجال الصدمات الجراحية. ويشمل ما يلي:

• التقييم الأولي للصدمات وحالات السكتات الدماغية
• الصدمات في أجهزة الجسم المختلفة
• مبادئ العناية بالجروح
• مبادئ علاج الحروق
• معلومات حول مهارات الخياطة والأدوات الجراحية الرئيسية

الهدف من هذا المقرر هو تزويد طلاب الطب بالمعرفة والمهارات الأساسية في طب الأطفال.

يركز هذا المقرر بشكل رئيسي على:

• مراحل نمو الأطفال وتطورهم وتحصينهم وتغذيتهم واضطراباتهم الغذائية
• حالات الطوارئ للأطفال والأطفال المصابين بأمراض خطيرة
• الأمراض معدية
• طب الأطفال حديثي الولادة
• أمراض الجهاز الهضمي والكبد
• الجهاز التنفسي
• علم الوراثة البشرية والتشوهات الخلقية
• أمراض القلب والأوعية الدموية
• أمراض الكلى
• أمراض الدم والأورام

تتوفر ثلاثة مقررات اختيارية في السنة الخامسة –الفصل الثالث، ويحق للطالب اختيار إحداها:

‍

علوم الطب الشرعي:

يتناول هذا المقرر المبادئ الأساسية والمفهوم العام لعلم الطب الشرعي وتطبيقاتها في مجال القانون من خلال التعرف على التخصصات الفرعية الرئيسية لعلم الطب الشرعي وتفاعلها مع القضايا الطبية والقانونية للممارس الطبي. كما يركز على فهم النهج الأمثل في مسرح الجريمة والتحقيق في مسرح الجريمة.

‍

التغذية السريرية:

يتناول هذا المقرر المبادئ والمفاهيم الأساسية للتغذية السريرية بشأن التفاعل بين الحالة التغذوية والحالة المرضية للمريض. كما يركز على فهم دور العلاج الغذائي في خطط إدارة مجموعة متنوعة من المشاكل الصحية. بالإضافة إلى ذلك، فهو يغطي موضوعات عامة بما في ذلك التقييمات الغذائية وسوء التغذية وتأثير الأمراض المختلفة على الحالة التغذوية للمريض والدعم التغذوي في الاضطرابات الصحية المختلفة.

‍الصحة العامة:

يهدف هذا المقرر إلى توضيح ممارسات الصحة العامة في مجال الرعاية الصحية. وينصب التركيز على مفاهيم الصحة العامة والعمليات والمحتوى النظري الذي يعتبر ضروريا للأشخاص الذين يعتزمون ممارسة مهنة الصحة العامة.

يهدف المقرر إلى تزويد طلاب الطب بالمعرفة والمهارات الأساسية فيما يتعلق بالتخدير والرعاية الحرجة.

يركز هذا المقرر على ما يلي:

• أنواع التخدير والعناية المركزة.
• الأدوية المستخدمة في التخدير والعناية المركزة.
• تقييم ما قبل الجراحة والتحضير للتخدير والعناية المركزة والحرجة بعد العملية.
• إعداد التخدير العام والعناية المركزة ومضاعفاتها.
• مراقبة القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي، والعصبية.
• التخدير الموضعي والرعاية الحرجة.
• الألم الحاد.

يهدف هذا المقرر إلى تزويد طلاب الطب بفهم لمبادئ الجراحة الباطنية بالإضافة إلى المعرفة والمهارات الأساسية المطلوبة في مجال الجراحة الخاصة. ويركز هذا المقرر على ما يلي:

• التقييم قبل وبعد العملية الجراحية.
• أمراض الجهاز الهضمي المختلفة وجدار البطن.
• اضطرابات الإلكتروليت.
• جراحات الأطفال وجراحات المخ والأعصاب.
• جراحات القلب والصدر والأوعية الدموية.
• زرع الأعضاء.
• جراحات العظام للبالغين والأطفال.

يركز هذا المقرر على مجموعة من المواضيع التي تندرج تحت العنوان العام لأمراض النساء والتوليد، وتشمل التشريح والغدد الصماء بما فيذلك الحمل الطبيعي، والنفاس، والرضاعة، والرعاية قبل الولادة. وكذلك، علم الأجنة والتشوهات الخلقية ولكروموسوميه في الجهاز التناسلي الأنثوي تليها تفاصيل الدورة الشهرية الطبيعية وتشوهاتها ثم الأمراض المنقولة جنسيا والعقم ووسائل منع الحمل وتفاصيل المخاض والولادة، ومراقبة الجنين أثناء الولادة، والولادة المبكرة، والحمل المطول. سيتم التركيز بشكل خاص على الأمراض الطبية أثناء الحمل وفسيولوجيا الجنين والتشخيص قبل الولادة، والتحقيقات التوليدية، والموجات فوق الصوتية. مشدداً على أهمية علاج كافة أنواع نزيف الحمل، وأورام الجهاز التناسلي وانتهاء بعلاج انقطاع الطمث والسقوط المهبلي والأعضاء التناسلية.

‍

يغطي هذا المقرر المفاهيم الأساسية لسلامة المرضى والأخطاء الطبية. بالإضافة إلى أنه يعالج القضايا الناشئة في رعاية المرضى مثل الوقاية من العدوى المرتبطة بالرعاية الصحية ومكافحتها. كما يستخدم أدوات تحليل الأسباب الجذرية لدراسة العوامل المؤدية إلى الأخطاء الطبية.

يعتمد مقرر طب الأسرة على المواضيع الأربعة للمناهج الطبية: التطوير الشخصي والمهني، وتعزيز الصحة والرعاية الوقائية، والأساس العلمي للممارسة السريرية والطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية. في المحور الأول (التطوير الشخصي والمهني)، ستغطي الدورة مبادئ الاحتراف والتواصل الفعال مع المريض في الممارسة السريرية، بينما في الموضوع الثاني (تعزيز الصحة والرعاية الوقائية)، تركز الدورة على تطبيق المفاهيم والمبادئ الأساسية للتعامل مع المريض التثقيف الصحي في المشاكل الشائعة والفحص الصحي. بالإضافة إلى ذلك في الموضوع الثالث (الأساس العلمي للممارسة السريرية) تتناول الدورة تطبيق الممارسة القائمة على الأدلة على العرض السريري الشائع في أجهزة الجسم المختلفة في مختلف الفئات العمرية. كما يغطي الموضوع الرابع (الطب المبني على الأدلة والممارسة السريرية) النهج السريري للعرض السريري الشائع بما في ذلك أخذ التاريخ والفحص السريري والتحقيق والتشخيص التفريقي والإدارة والخيارات العلاجية بالإضافة إلى ذلك، يتناول هذا الموضوع المهارات السريرية الأساسية، المهارات الإجرائية ومهارات إجراء المقابلات والتواصل في الممارسة السريرية.

يحتوي هذا المقرر على مبادئ ومجموعة من المواضيع التي تندرج تحت العنوان العام لطب الطوارئ والحوادث. ويشمل:

• دعم الحياة القلبي الأساسي والمتقدم.
• الطوارئ الطبية وطب الأطفال.
• حالات الطوارئ المؤلمة والتعامل معها.
• الطوارئ البيئية.
• خدمات الطوارئ الطبية وطب الكوارث.

تهدف هذه الدورة إلى توفير توجيه عام للممارسات الإدارية في مجال الرعاية الصحية. وينص بالتركيز على مفاهيم الإدارة والعمليات والمحتوى النظري الذي يعتبر ضروريًا للأشخاص الذين يعتزمون ممارسة مهنة إدارة الرعاية الصحية. يتم التركيز على الاختلافات في إدارة الرعاية الصحية عن السلع الأخرى وأهمية رعاية المرضى والقضايا الأخلاقية. وتتم معالجة الفاضلات بين قضايا رعاية المرضى والمساءلة المالية.

يغطي هذا المقرر خطوات كتابة المخطوطة، مكونات المخطوطة، جمع البيانات وتحليلها وإدارتها، خطوات عملية النشر، المراجع، أنواع المقالات والمراجعات، وكتابة المراجعة النقدية. تغطي الدورة الموضوع الأول – (التطوير الشخصي والمهني)، والذي يتماشى مع الكفاءة السعودية الطبية السادسة: البحث والمنح الدراسية.

هذه الدورة هي دورة طولية تغطي العناصر الرئيسية للتطوير الشخصي والمهني والتي تشمل مهارات الاتصال، والكفاءة المهنية، وممارسات سلامة المرضى، والقيادة، والبحث، والمشاركة. إنه جزء أساسي من منهج الطب البشري في كلية فقيه للعلوم الطبية. ويعتبر مقرر SPREADجديدا ليدعم برنامج بكالوريوس الطب والجراحة بأكمله مع إدراك تحديات ومتطلبات الممارسة الطبية الحديثة مع التركيز القوي على الاحتراف والتطوير والبحث وإشراك الطلاب وسلامة المرضى.

يحتوي هذا المكون الدراسي منهج متكامل حول السلامة في الرعاية الصحية، مع التركيز القوي على كل من ثقافة إدارة مؤسسة الرعاية الصحية والسلامة، بالإضافة إلى المبادرات المحيطة برعاية أكثر أمانًا للمرضى الأفراد من خلال التركيز على كفاءة الطلاب الرئيسية مثل العمل الجماعي والبحث الأنشطة والمهارات القيادية.

تخضع سنة التدريب الداخلي (الامتياز) للقواعد واللوائح المعتمدة من كلية فقيه للعلوم الطبية ويشرف عليها مكتب وكيل الكلية للشؤون السريرية. ويجب على الطلاب استيفاء متطلبات سنة التدريب الداخلي (المرحلة الرابعة من البرنامج) للحصول على درجة بكالوريوس الطب والجراحة من الكلية حيث يتم إصدار شهادة برنامج بكالوريوس الطب والجراحة فقط بعد الانتهاء من سنة الامتياز.

وخلال سنة الامتياز، يجب على الطلاب ما يلي:

• إظهار الكفاءة والثقة في أداء المهام المهنية والواجبات والمسؤوليات للطبيب العام (ممارس).
• تطوير وتبني المواقف المهنية المناسبة واحترام الأخلاق، وفقًا للقيم، والمعايير الإسلامية ،والمهنية.
• إظهار بثقة جميع المهارات السريرية وغيرها من المهارات المتبعة والمكتسبة خلال برنامج البكالوريوس.

يعمل الطلاب بدوام كامل لمدة عام واحد (المرحلة الرابعة من البرنامج)، بالتناوب بين التخصصات السريرية الرئيسية:

• الطب الباطني
• الجراحة
• طب الأطفال
• أمراض النساء والتوليد
• طب الأسرة
• طب الطوارئ
• التخصص الاختياري