كيف ستتعلم؟
تهدف استراتيجيات التدريس والتعلم المختلفة، بما في ذلك الأنشطة المنهجية واللا صفية، إلى تحقيق نتائج التعلم في جميع مجالات برنامج ماجستير طب الأورام وتمريض الرعاية التلطيفية. وتشمل هذه المحاضرات التفاعلية، ومناقشات المجموعات الصغيرة، والتعلم القائم على الفريق، والواجبات، والبرامج التعليمية، والفصول الدراسية المعكوسة، وأنشطة البحث، وإعداد العروض التقديمية للطلاب، والتعلم القائم على الحالة، والعروض التوضيحية العملية.
كيف سيتم تقييمك؟
سيتم ذلك من خلال أسلوب التقييم المباشر وأسلوب التقييم غير المباشر. يتضمن التقييم المباشر تقييمات كتابية تشمل أسئلة الاختيار من متعدد (MCQs؛ أسئلة من النوع A مع أفضل إجابة واحدة)، وأسئلة ذات إجابات قصيرة (SAQs)، وأسئلة من النوع المقالي. بالإضافة إلى المشاريع المكتوبة (في كل دورة). في حين تشمل التقييمات السريرية، على سبيل المثال لا الحصر، المحفظة بما في ذلك المناقشة القائمة على الحالة، والواجبات، والعروض التقديمية المعدة للطلاب، وقواعد السلوك المهنية. أيضًا، يتم إجراء تقييم عالي الدقة يعتمد على منظمة الأمن والتعاون في أوروبا ومكان العمل.
نظرة عامة على التوظيف
قد يعمل أخصائي ممرض الأورام والرعاية التلطيفية في المستشفيات، ومراكز رعاية مرضى السرطان، ومراكز الأبحاث، والقطاعات الصحية. كما سيكون لدى الخريجين المعرفة والمهارات والقيم التي تؤهلهم للتقدم لوظيفة محاضر في المؤسسات الأكاديمية.
آفاق العمل
سيكون أخصائي ممرض الأورام والرعاية التلطيفية قادرًا على العمل كممرض كبير متخصص في وحدات الأورام والرعاية التلطيفية ووحدات الطوارئ. ومن خلال التدريب والخبرة الإضافية، يمكنهم أن يصبحوا معلمين صحيين أو مدربين أو مديرين للتمريض في أقسام الأورام والرعاية التلطيفية. كما يمكنهم المشاركة في أنشطة البحث العلمي المختلفة في مجالات الأورام والرعاية التلطيفية.
نصيحة مهنية
يتم دعوة جميع الطلاب وتشجيعهم على الاجتماع بشكل مستمر مع مستشار مهني معين من قبل وحدة التوظيف والخريجين للطلاب (SCAU). الإرشاد المهني للطلاب هو عملية تساعد الطلاب على معرفة وفهم مهاراتهم وقدراتهم واهتماماتهم وعلاقتها بمكان العمل لاتخاذ القرارات المناسبة بشأن مسارهم المهني المستقبلي. إنها عملية ديناميكية وتعاونية بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب، تركز على احتياجات الطلاب وأهدافهم.