نظرة عامة على البرنامج

يقدم برنامج ماجستير إدارة التمريض (MSN Ad) للمتخصصين في التمريض المؤهلين المهارات والتدريب السريري اللازمين للنجاح في جهودهم لتحسين الرعاية الصحية داخل المملكة وخارجها.يهدف البرنامج إلى إعداد الإداريين المستقبليين (مديرين وقادة) في مجال التمريض لتقديم رعاية تمريضية آمنة وشاملة قائمة على البراهين لفئات عمرية متنوعة في المجتمع. وسيكون خريجو البرنامج قادرين على تقديم رعاية تمريضية عالية المستوى، وأخلاقية، وشاملة، وحساسة ثقافيًا في مختلف مجالات التمريض، بالإضافة إلى المساهمة في التعليم والبحث العلمي المرتبط.

رسالة البرنامج

‍"إعداد متخصص مؤهل في إدارة التمريض وفق المعايير التعليمية الوطنية والدولية، ملتزم بتعزيز البحث العلمي، وتحويل وإدارة الرعاية الصحية، وتعزيز خدمات المجتمع."

خطة دراسة البرنامج

• يشترط للحصول على درجة الماجستير إتمام 42 ساعة معتمدة بنجاح.
• مدة البرنامج سنتان، مقسمة على ستة فصول دراسية أكاديمية، تغطي الفصول الخمسة الأولى خمسة عشر مقررًا، فيما يُخصص الفصل السادس لإعداد الرسالة العلمية.

أهداف البرنامج

1. تحقيق التميز في التعليم والتعلم.
2. تطوير الموارد التعليمية والمرافق.
3. تعزيز حياة الطلاب ورفاههم.
4. تعزيز أنشطة تحسين الجودة والحصول على اعتماد الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA).
5. تعزيز البحث العلمي.
6. الالتزام بالمشاركة المجتمعية

‍

‍

كيف ستتعلم؟

يهدف برنامج ماجستير إدارة التمريض إلى اعتماد أساليب التعلم التي تركز على الطالب من خلال استخدام استراتيجيات تعليمية تفاعلية متنوعة طوال مدة البرنامج.
يتم تقديم المنهج الدراسي عبر أساليب تعلم متكاملة تشمل، على سبيل المثال لا الحصر:

جلسات تفاعلية جماعية كبيرة:

• استراتيجيات الفصل المقلوب
• محاضرات تفاعلية
• عروض تقديمية

جلسات تفاعلية جماعية صغيرة:

• استراتيجيات الفصل المقلوب
• التعلم القائم على الفريق (TBL)
• التعلم القائم على الحالات
• دروس خصوصية (Tutorials)
• حلقات نقاشية (Seminars)
• مناقشات جماعية صغيرة
• مناقشات وندوات لوحية (Panel Discussions)
• دراسة حالات (Case Study)

التعلم الذاتي الموجه (SDL):

• مناقشات جماعية صغيرة
• التعلم بمساعدة الزملاء

جلسات التعلم العملي والسريري:

• التدريب في مختلف البيئات السريرية
• الخبرات العملية/الميدانية/التدريب المعملي
• الملاحظة السريرية
• محاكاة الأدوار (Role Modeling)
• التدريس بجانب المريض
• المحاكاة السريرية (Simulation)
• الملف السريري (Clinical Portfolio) مع التركيز على:
  • إدارة المرضى
  • التقييم المستند إلى مكان العمل
  • اليوميات التأملية (Reflective Journal)

كيف سيتم تقييمك؟

يهدف تقييم الطلاب خلال برنامج الماجستير إلى اعتماد نهج شامل على مستوى البرنامج لتقييم الطلاب وقياس تحصيلهم الأكاديمي. يستخدم هذا النهج مجموعة واسعة من الأدوات والأساليب لتقييم نتائج التعلم المختلفة وإنجازات الطلاب. ويتم قياس تقدم الطلاب وتحقيقهم للأهداف التعليمية من خلال:

• التقييم التكويني (Formative): تقييم مستمر مع تقديم التغذية الراجعة.
• تقييم الواجبات المناسبة: مثل المهام العملية والكتابية.
• التقييم النهائي (Summative): لتقييم الأداء النهائي للطالب.

يُستخدم نهجان رئيسيان للتقييم في هذا البرنامج:

1. التقييم المباشر:
   • التقييمات الكتابية، وتشمل على سبيل المثال لا الحصر:
     • أسئلة اختيار من متعدد (MCQs؛ أسئلة من نوع A بإجابة واحدة صحيحة)
     • أسئلة قصيرة الإجابة (SAQs)
     • أسئلة مقالية طويلة (LEQs)
     • الواجبات الكتابية (تقييم وفق دليل تقويم Rubric)
     • العروض الشفوية (تقييم وفق Rubric)
     • المراجعات النقدية (تقييم وفق Rubric)
     • مقترحات البحث العلمي (تقييم وفق Rubric)
   • التقييمات السريرية، وتشمل على سبيل المثال لا الحصر:
     • الملف السريري (Portfolio) الذي يتضمن مناقشات قائمة على الحالات، والواجبات، والعروض التي أعدها الطلاب، ومدونة السلوك المهني
     • التقييم المستند إلى مكان العمل
2. التقييم غير المباشر:
   • استطلاعات الطلاب، وتشمل:
     • استطلاع تقييم المقرر (Course Evaluation Survey – CES)
     • استطلاع تجربة الطالب (Student Experience Survey – SES)
     • استطلاع تقييم البرنامج (Program Evaluation Survey – PES)
     • استطلاع رضا الطلاب العام
     • استطلاع رضا الطلاب عن أساليب التقييم
     • تقييم أعضاء هيئة التدريس
     • استطلاع رضا أصحاب العمل
     • استطلاع رضا الطلاب عن مخرجات التعلم للبرنامج
     • تقييم نتائج تعلم المقررات الدراسية

الفرص المهنية

‍يُعد البرنامج الطلاب لشغل المناصب الإدارية. وسيُمنح خريجو البرنامج لقب "أخصائي تمريض (إدارة التمريض)" من قبل الهيئة السعودية للتخصصات الصحية (SCFS) بعد استكمالهم الخبرة العملية المطلوبة.

آفاق العمل

مكن لدرجة ماجستير إدارة التمريض أن تؤهل الخريجين لشغل مجموعة واسعة من المناصب القيادية والإدارية في مجال الرعاية الصحية، لا سيما في إدارة التمريض والمستشفيات، ومن بين هذه المناصب:

• مدير تمريض / مدير وحدة
• كبير مسؤولي التمريض (Chief Nursing Officer)
• قائد تمريض سريري (Clinical Nurse Leader)
• مدير الرعاية الصحية / مدير المستشفى
• مدير تحسين الجودة
• باحث على مستوى الدكتوراه
• وظيفة أكاديمية

النصح المهني

التعلم هو مسعى مستمر مدى الحياة. تُعد مهنة إدارة التمريض أساسية لمهنيي التمريض لأداء عملهم بفعالية. يُدعى جميع الطلاب ويُشجعون على اللقاء المستمر مع مستشاري التوجيه الوظيفي المعينين من قبل وحدة توجيه الطلاب والخريجين (SCAU). يُعد الإرشاد الوظيفي للطلاب عملية تساعدهم على التعرف وفهم مهاراتهم وقدراتهم واهتماماتهم، وكيفية ارتباطها بسوق العمل، لتمكينهم من اتخاذ القرار المناسب بشأن مسارهم المهني المستقبلي. وهي عملية ديناميكية وتعاونية بين عضو هيئة التدريس والطالب، تركز على احتياجات الطالب وأهدافه.